出前講座

対象学年	講座名	ねらい
中学１年	＜講座Ａ＞中学生としての自己理解・職業理解「わたしは･･･です。」	中学生としての発達段階に応じた自己理解のきっかけを作り、また世の中の様々な職業を通しての生き方に気づき、理解する。
中学１年	＜講座Ｂ＞中学生としての自己理解・職業理解「働くということについて考える」	働くことの意義について整理し、将来の職業選択と学校生活での取り組みを関連づける。
中学１～２年	＜講座Ｃ＞職場体験事前学習	(1)職場体験の目的を理解する。 (2)職場体験の動機づけを促す。 (3)職業と適性について意識付けする。
中学２年	＜講座Ｄ＞職場体験事後学習	職場体験を振り返り、評価、まとめ、発表することで、体験から得たことを職業観・勤労観として定着させる。
中学学年共通	＜講座E＞中学生のマナー	日常生活で主要なマナーの意義と方法について学ぶ。

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関連ファイル

対象学年	講座名	ねらい
高校１年	＜講座F＞わたしのキャリアデザイン	ワークシート（個人作業）による自己分析に取り組みながら過去・現在の自分に向き合い、積極的、具体的な将来像を描くきっかけとする。
高校１～２年	＜講座G＞就業体験事前学習	就業体験先での自分の立場と目的に相応しい態度、　行動を理解し、現場で実行できるようにする。
高校２年	＜講座H＞就業体験事後学習	就業体験を振り返り、評価、まとめ、発表を通して体験から得たことを理解し、職業観・勤労観として定着させる。
高校学年共通	＜講座I＞職業人に求められる能力と態度	将来の進路と学校生活との関連付けや、職業理解、働く意義等の就業意識の啓発を目的とします。（マナー指導含む）